- "La educación es el medio más adecuado para construir su personalidad , desarrollar al máximo sus capacidades, conformar su propia identidad personal y configurar su comprensión de la realidad". Rousseau consideraba a la educación como el camino idóneo para formar ciudadanos.
- "La educación es el medio más adecuado para garantizar el ejercicio de la ciudadanía democrática, responsable, libre y crítica". En Emilio, Rousseau establece las características de la educación para una sociedad integrada por ciudadanos libres, que participan y deliberan sobre la organización de la comunidad y los asuntos públicos.
viernes, 31 de diciembre de 2010
Rousseau en la LOE
En el preámbulo de la LOE encontramos una gran influencia de las ideas de Rousseau:
Las Grandes Transformaciones del S. XIX
1. Transportes y distancias:
- Se aplica la máquina de vapor a los transportes.
- Invención de la locomotora, usando acero para construirla y vapor para moverla.
- Barco de vapor.
- Invención del ferrocarril (1823).
- Fabricación de maquinaria para la industria mundial.
- Se abarataron los costes de los medios de transportes.
- Facilidad del hombre para desplazarse.
- Muchas personas abandonaron el campo y se fueron a las ciudades en busca de un mayor salario.
- Las ciudades aumentaron su población.
2. Desarrollo industrial y sus efectos:
a) Las migraciones internas y el surgimiento de las ciudades modernas:
- Las familias tuvieron que emigrar a las ciudades para trabajar en fábricas e industrias.
- Falta de escuelas y constantes epidemias, cólera, tifus...
- Crisis económicas. Desempleo que obligaba a emigrar de una ciudad a otra e incluso de un país a otro.
b) Los nuevos productos y las transformaciones de la vida cotidiana:
- Con la industria aparecieron nuevos productos como la harina de trigo, el azúcar, la pasta, la miel...
- Se fabricaron objetos para la vida cotidiana como cuchillos, estufas, prendas de vestir...
- Todo esto favoreció el cambio de mentalidad de la población.
3. La producción en serie e innovaciones en las comunicaciones y transportes:
- La producción en serie consiste en simplificar el trabajo mediante cadenas de producción en las que cada trabajador ejecutaba un paso del proceso. Henry Ford la introdujo en su producción de automóviles.
- Se consiguió un máximo rendimiento.
- Gran desarrollo en los transportes, lo cual fue muy importante para el mercado.
- Se inauguraron los canales de Suez y de Panamá, que facilitaron el tránsito marítimo.
- Alemania fue la cuna del automóvil, se inventó en 1880.
- En 1903 se hizo volar satisfactoriamente el primer aeroplano.
- Avanzaron las telecomunicaciones, el telégrafo permitió la comunicación a distancia, se inventó el teléfono y las ondas electromagnéticas permitieron la transmisión por radio y la transmisión del telegrama.
- Se aplica la máquina de vapor a los transportes.
- Invención de la locomotora, usando acero para construirla y vapor para moverla.
- Barco de vapor.
- Invención del ferrocarril (1823).
- Fabricación de maquinaria para la industria mundial.
- Se abarataron los costes de los medios de transportes.
- Facilidad del hombre para desplazarse.
- Muchas personas abandonaron el campo y se fueron a las ciudades en busca de un mayor salario.
- Las ciudades aumentaron su población.
2. Desarrollo industrial y sus efectos:
a) Las migraciones internas y el surgimiento de las ciudades modernas:
- Las familias tuvieron que emigrar a las ciudades para trabajar en fábricas e industrias.
- Falta de escuelas y constantes epidemias, cólera, tifus...
- Crisis económicas. Desempleo que obligaba a emigrar de una ciudad a otra e incluso de un país a otro.
b) Los nuevos productos y las transformaciones de la vida cotidiana:
- Con la industria aparecieron nuevos productos como la harina de trigo, el azúcar, la pasta, la miel...
- Se fabricaron objetos para la vida cotidiana como cuchillos, estufas, prendas de vestir...
- Todo esto favoreció el cambio de mentalidad de la población.
3. La producción en serie e innovaciones en las comunicaciones y transportes:
- La producción en serie consiste en simplificar el trabajo mediante cadenas de producción en las que cada trabajador ejecutaba un paso del proceso. Henry Ford la introdujo en su producción de automóviles.
- Se consiguió un máximo rendimiento.
- Gran desarrollo en los transportes, lo cual fue muy importante para el mercado.
- Se inauguraron los canales de Suez y de Panamá, que facilitaron el tránsito marítimo.
- Alemania fue la cuna del automóvil, se inventó en 1880.
- En 1903 se hizo volar satisfactoriamente el primer aeroplano.
- Avanzaron las telecomunicaciones, el telégrafo permitió la comunicación a distancia, se inventó el teléfono y las ondas electromagnéticas permitieron la transmisión por radio y la transmisión del telegrama.
jueves, 30 de diciembre de 2010
Hermanas agazzi
Check out this SlideShare Presentation:
Hermanas agazzi
View more presentations from silviayyube.
miércoles, 29 de diciembre de 2010
Escuela tradicional vs Escuela nueva
ESCUELA TRADICIONAL | ESCUELA NUEVA |
- El profesor es el centro del aula (magistrocentrismo). | - Se rechaza el papel protagonista del profesor en el aula (paidocentrismo). |
- La organización de la clase se basa en el manual escolar o libro de texto. | - La organización de la clase se basa en los TICS. |
- Metodología conductista del conocimiento. | - Metodología constructivista del conocimiento. |
- Verbalismo y pasividad, el método de enseñanza es el mismo para todos los niños en todas las ocasiones | - Se basa en los intereses y necesidades de los alumnos. |
- Metodología del profesor por exposición y los alumnos aprenden por recepción. | - La función del profesor es de guía en el aprendizaje de los alumnos. |
- Autores: Juan Amos, Comenius (1592-1670). Juan Jacobo Rousseau (1712-1778) John Locke | - Autores: Froëbel Decroly Montessori |
Jean Jacques Rousseau
Check out this SlideShare Presentation:
Jean Jacques Rousseau
View more presentations from silviayyube.
domingo, 19 de diciembre de 2010
LOS LUNÁTICOS
En la segunda mitad del S.XVIII un grupo de científicos, inventores y pensadores se reunían en Birmingham. Procedían de familias humildes y sabían que juntos iban a cambiar el mundo para siempre.
Era una sociedad lunar, por eso se llamaban entre ellos lunáticos. Tenían gran pasión por la ciencia.
Fueron el motor de la Revolución Industrial, construyeron fábricas, máquinas de vapor, nuevos medicamentos, hicieron elevarse globos, es decir, nos hicieron traspasar el umbral de la modernidad.
El grupo estaba formado por:
- Erasmus Darwin, abuelo de Charles Darwin fue uno de los pioneros del evolucionismo.
- Josiah Wedgwood, famoso alfarero inglés.
- Matthew Boulton, comerciante e industrial de Birmingham que inventó el sistema monetario antifraude.
- James Watt, matemático e ingeniero escocés que inventó la máquina de vapor.
- Joseph Priestley, pastor anglicano que descubrió el oxígeno.
En la revolución industrial se produjo el paso de una economía agraria y artesana a una industrializada y mecanizada.
Un gran papel tuvo la máquina de vapor, que produjo un aumento de la producción.
También se impulsó el cambio del mundo rural al urbano y un aumento demográfico.
Se produjo un avance de la clase obrera, ya que con sus protestas se dio lugar a grandes transformaciones sociales de las que disfrutamos en la actualidad. Pero también se produjeron algunas pérdidad sociales por las que luchamos hoy en dia, como la igualdad entre sexos o la valoración de los ancianos.
Actualmente las nuevas formas de comunicación impulsadas por las nuevas tecnologías están transformando la sociedad.
Del pasado debemos destacar algunos científicos como Robert Hoocke, quien elaboró una teoría sobre el movimiento de los planetas; y Thomas Young, quien estudió los eclipses mientras se dedicaba a su profesión de médico.
A partir del S.XIX la ciencia había acumulado tantos descubrimientos que los científicos tuvieron que dedicarse a ámbitos concretos, como física, química, matemáticas, biología... Y en el S.XX aparecieron especialidades dentro de cada campo. El descubrimiento de la estructura del ADN por ejemplo, supuso el éxito de la colaboración entre física molecular, biología y técnicas de radiografía.
La ciencia ha conseguido gran cantidad de logros que en el pasado eran imposibles de pensar, como por ejemplo los tintes, el plástico y los fármacos, que no se extraen de la naturaleza, si no que son totalmente nuevos.
La química se está haciendo cada vez más exacta.
Era una sociedad lunar, por eso se llamaban entre ellos lunáticos. Tenían gran pasión por la ciencia.
Fueron el motor de la Revolución Industrial, construyeron fábricas, máquinas de vapor, nuevos medicamentos, hicieron elevarse globos, es decir, nos hicieron traspasar el umbral de la modernidad.
El grupo estaba formado por:
- Erasmus Darwin, abuelo de Charles Darwin fue uno de los pioneros del evolucionismo.
- Josiah Wedgwood, famoso alfarero inglés.
- Matthew Boulton, comerciante e industrial de Birmingham que inventó el sistema monetario antifraude.
- James Watt, matemático e ingeniero escocés que inventó la máquina de vapor.
- Joseph Priestley, pastor anglicano que descubrió el oxígeno.
En la revolución industrial se produjo el paso de una economía agraria y artesana a una industrializada y mecanizada.
Un gran papel tuvo la máquina de vapor, que produjo un aumento de la producción.
También se impulsó el cambio del mundo rural al urbano y un aumento demográfico.
Se produjo un avance de la clase obrera, ya que con sus protestas se dio lugar a grandes transformaciones sociales de las que disfrutamos en la actualidad. Pero también se produjeron algunas pérdidad sociales por las que luchamos hoy en dia, como la igualdad entre sexos o la valoración de los ancianos.
Actualmente las nuevas formas de comunicación impulsadas por las nuevas tecnologías están transformando la sociedad.
Del pasado debemos destacar algunos científicos como Robert Hoocke, quien elaboró una teoría sobre el movimiento de los planetas; y Thomas Young, quien estudió los eclipses mientras se dedicaba a su profesión de médico.
A partir del S.XIX la ciencia había acumulado tantos descubrimientos que los científicos tuvieron que dedicarse a ámbitos concretos, como física, química, matemáticas, biología... Y en el S.XX aparecieron especialidades dentro de cada campo. El descubrimiento de la estructura del ADN por ejemplo, supuso el éxito de la colaboración entre física molecular, biología y técnicas de radiografía.
La ciencia ha conseguido gran cantidad de logros que en el pasado eran imposibles de pensar, como por ejemplo los tintes, el plástico y los fármacos, que no se extraen de la naturaleza, si no que son totalmente nuevos.
La química se está haciendo cada vez más exacta.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)